Delkurs 4


Information

Delkurs 3 och delkurs 4 fortsätter att studera tillsammans med skilda planeringar.

Läs på bloggen varje dag för att se vad du ska göra!

Vi träffas alla dagar i skolan kl. 13:00 – 16:15. Det är viktigt att du kommer!

Din lärare heter Ulrika. På onsdagar kl. 14:45 – 16:00 träffar du också Pelle. 

 

Adress till skolan hittar du HÄR. 

Länk till Novo hittar du HÄR.

 

STUDIEVECKA 5B/10 (16 – 20 MAJ) – sista veckan!

 

KVAR ATT GÖRA PÅ KURSEN

Titta på en dokumentär + göra en liten presentation (presentera den 19/5 eller 20/5)

 

Novell + frågor (samtala om novellen på tisdag)

 

Muntligt prov: Idiomatiska uttryck (ljudfil som mejlas senast 16/5)

 


Måndag 16/5

Förmiddag: Självstudier
- Skicka in din ljudfil om idiomatiska uttryck
- Jobba med novellen ”Tunnelbanan”

Lektion kl. 13:00-16:15
- Jobba med din presentation (berätta om en dokumentär + bilder)


Tisdag 17/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med dina uppgifter

Lektion kl. 13:00-16:15
- Samtal om novellen ”Tunnelbanan”
- Grammatik, om det finns önskemål

Onsdag 18/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med din presentation

Lektion kl. 13:00-14:30
- Ställ frågor om kursen, om du vill!

Lektion med Pelle kl. 14:45-16:00
- Jobba med dina uppgifter och få hjälp i skolan


Torsdag 19/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med dina uppgifter

Lektion kl. 13:00-16:15
- Betygssamtal
- Presentationer delkurs 3 och 4 (de som är klara och inte kan vara med på fredag)

Fredag 20/5

Förmiddag: Självstudier
- Repetera det du behöver från kursen

Lektion kl. 13:00-16:15
- Presentationer (de som är kvar)

Slut på kursen! Det har varit trevligt att träffa er. Lycka till i fortsättningen! //Ulrika




STUDIEVECKA 4B/9 (9 – 13 MAJ)

 

KVAR ATT GÖRA PÅ KURSEN

Kompletteringar efter respons
- romanuppgiften
- insändare/debattartikel

 

Kapiteltest 5 eller 7

 

Titta på en dokumentär + göra en liten presentation (presentera den 19/5 eller 20/5)

 

Novell + frågor

 

Läsprov (11/5)

 

Skrivprov (12/5)

 

Muntligt prov: Idiomatiska uttryck (ljudfil som mejlas senast 16/5)

 

ATT LÄSA DENNA VECKA

Novell

Repetera det du behöver i Novo och i Språkgrunden


Måndag 9/5

Förmiddag: Självstudier
- När du har fått respons på romanuppgiften och din insändare/debattartikel – gör kompletteringar och skicka in igen!
- Jobba med din ljudfil om idiomatiska uttryck
- Du får en novell på mejlen eller i skolan. Jobba med den!

Lektion kl. 13:00-16:15
- Få hjälp med dina kompletteringar
- Jobba med en novell


Tisdag 10/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med dina uppgifter.

Lektion kl. 13:00-16:15
- Vi går igenom viktiga ord inför läsprovet
- Kapiteltest 5 eller 7 
- Jobba med dina uppgifter och få hjälp i skolan

Onsdag 11/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med dina uppgifter
- Öva på viktiga ord inför läsprovet

Lektion kl. 13:00-14:30
- LÄSPROV

Lektion med Pelle kl. 14:45-16:00
- Jobba med dina uppgifter och få hjälp i skolan


Torsdag 12/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med dina uppgifter

Lektion kl. 13:00-16:15
- SKRIVPROV
- Jobba med dina uppgifter och få hjälp i skolan


Fredag 13/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med dina uppgifter
- Svara på frågorna om novellen och mejla svaren till mig
- Skicka din ljudfil om idiomatiska uttryck och mejla till mig senast måndag

Lektion kl. 13:00-16:15
- Jobba med uppgifter i skolan och få stöd 



STUDIEVECKA 3B/8 (2 – 6 MAJ)

Att läsa denna vecka

- Hur man sammanfattar en text (få papper i skolan)

- Språkgrunden: Sidan 125 (repetera partikelverb)

- Om du vill! Klicka på dessa länkar för att öva på partikelverb:

http://blog.lardigsvenska.com/2010/09/partikelverb-ga.html

http://blog.lardigsvenska.com/2015/03/partikelverb-ga.html

http://blog.lardigsvenska.com/2012/02/partikelverb-lagga.html

http://blog.lardigsvenska.com/2012/01/partikelverb-kanna_29.html

http://blog.lardigsvenska.com/2012/01/partikelverb-komma.html

Och slutligen två små test: 

http://blog.lardigsvenska.com/2012/03/quiz-kanna-och-komma.html

http://blog.lardigsvenska.com/2011/05/partikelverb-quiz.html 

- Språkgrunden: Sidor 154-155 (adjektiv)

- Språkgrunden: Sidan 156 (sammansatta ord och betoning)

- Din roman: Läs din bok och gör klart uppgiften som du har fått!

- Novo: Studieguide 2.3 (granska text + satsradning)

 


Måndag 2/5

Förmiddag: Självstudier
- Läs om betoning i Språkgrunden.
- Jobba med din insändare. Om du har frågor, ta med dem till lektionen!
- Jobba klart med din roman.

Lektion kl. 13:00-16:15
- Argumenterande text. Vi tittar på en text tillsammans.
- Betoning av ord och sats


Tisdag 3/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba klart med din romanuppgift.
- Läs om att granska en text i studieguide 3.2.
- Öva på grammatik (satsradning och bisatser) i studieguide 3.2.
- Läs ikapp sådant som du kanske ligger efter med (t.ex. kapitel 5 eller 7 i Språkgrunden)

Lektion kl. 13:00-16:15
- Hur man sammanfattar en text.
- Hur man granskar en text.
- Satsradning
 

Onsdag 4/5

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med dina uppgifter.
- Utkast till insändare skickas in. Vi jobbar med den i eftermiddag!
- Läs texterna i kapitel 5 respektive 7 i Språkgrunden flera gånger och öva på orden och uttrycken där. Kapiteltest på tisdag nästa vecka!

Ingen lektion idag - varken jag eller Pelle är i skolan 

- Du får vara i skolan om du vill, eller jobba hemma. 

- Ni får öva på att ge respons på varandras insändare.

- Skriv ner er respons och mejla den till Ulrika

 
Torsdag 5/5

Förmiddag: Självstudier
- Ulrika skickar respons på din insändare. Gör ändringar i insändaren, om det behövs.
- Öva på partikelverb och adjektiv

Lektion kl. 13:00-16:15
- Grammatik: Adjektiv och partikelverb (går bland annat igenom övningarna i Språkgrunden). 

Fredag 6/5

Förmiddag: Självstudier
- ROMANUPPGIFTEN skickas in!
- Färdig INSÄNDARE skickas in!

Lektion kl. 13:00-16:15
- Jobba med uppgifter i skolan och få stöd.
- Ta med frågor om grammatik eller något annat!



STUDIEVECKA 2B (25 - 29 APRIL)

 

Att läsa denna vecka

Språkgrunden: Sidor 150-153 (Eldens hemlighet)

Språkgrunden: Sidor 96-101 (ord och uttryck, ordbildning), alternativt sidor 144-145 + 146-146, 149 (ord och uttryck) – det beror på om du har läst kapitel 5 tidigare eller inte.

Språkgrunden: Sidor 103-105 (repetera bisatser)

Novo: Studieguide 2.3 (novellen Sisyfos på Medborgarplatsen samt idiomatiska uttryck) + studieguide 6.1 (tre tolkningar av Sisyfos)

Språkgrunden: Sidor 158-160 samt Novo studieguide 2.4 (argumenterande text)

Din roman: Läs din bok och jobba med uppgiften som du har fått! Ta hjälp av studieguide 2.2 i Novo (skrivtips) och studieguide 6.2 (kombinera text och bild).

 

Måndag 25/4

Förmiddag: Självstudier
- Läs och förstå texten Eldens hemlighet i Språkgrunden. Lyssna också på texten om du har den digitala versionen av boken.

Lektion kl. 13:00-16:15
- Vi pratar om Eldens hemlighet. Innehåll, ord, frågor och analys.

Tisdag 26/4

Förmiddag: Självstudier
- Läs och förstå novellen Sisyfos på Medborgarplatsen.

Lektion kl. 13:00-16:15
- Vi pratar om Sisyfos på Medborgarplatsen. Innehåll, ord, frågor och analys.
 

Onsdag 27/4

Förmiddag: Självstudier
- Läs om Sisyfos och idiomatiska uttryck. Fundera över varför det är viktigt att förstå vad idiomatiska uttryck är!

Lektion kl. 13:00-14:30
- Vi fortsätter med Sisyfos och pratar om idiomatiska uttryck
- Kombinera citat med bilder (för romanuppgiften)

Lektion med Pelle kl. 14:45-16

 

Torsdag 28/4

Förmiddag: Självstudier
- Läs om bisatser (repetera)
- Jobba med övningar i kapitel 5 respektive 7 i Språkgrunden
- Du kan också börja läsa om argumenterande text

Lektion kl. 13:00-16:15
- Övningar i Språkgrunden, t.ex. bisatser
- Argumenterande text (få övningar i skolan)

Fredag 29/4

Förmiddag: Självstudier
- Jobba med argumenterande text

Lektion kl. 13:00-16:15
- Jobba med argumenterande text

Få stöd i skolan!



STUDIEVECKA 1B (18-22 APRIL)

 

Att läsa denna vecka

- Novo: Studieguide 1.1 (Lässtrategier – läs och ta med dina reflektioner till skolan)

- Novo: Studieguide 2.1 + 6.1 (Analysera skönlitteratur) – Du kommer att få detta på papper också.

- Novo: Studieguide 2.3 + 6.1 (Vad är en novell + novellens kännetecken)

- Språkgrunden: Sidor 138-140 (text och frågor)

- Din roman: Läs din bok och jobba med uppgiften som du har fått!

Texter som inte finns i Språkgrunden får du i skolan.

Länk till en saga hittar du HÄR.

Länk till ett förslag på analys av sagan hittar du HÄR.

 

Måndag 18/4: Annandag Påsk – ledigt!

 

Tisdag 19/4

Förmiddag: Självstudier

Lektion kl. 13:00-16:15
- Vi repeterar vad romanuppgiften innebär
- Genomgång av text och ord på s. 138-140 i Språkgrunden
- Lässtrategier
- Skönlitterär analys 

 

Onsdag 20/4

Förmiddag: Självstudier

Lektion kl. 13:00-14:30
- Vi fortsätter med Språkgrunden samt skönlitterär analys

Lektion med Pelle kl. 14:45-16:15

 

Torsdag 21/4

Förmiddag: Självstudier

Lektion kl. 13:00-16:15
- Vi läser texter och analyserar dem!
- Vi pratar om kapitel 5 i Språkgrunden.
 

Fredag 22/4

Förmiddag: Självstudier
- Skriv svar på alla frågorna till kapitel 5 (s. 95) och mejla dem till mig! (Om du har läst kapitel 5 tidigare kan du jobba med kapitel 7 i stället och svara på frågorna på s. 140; "Läsförståelse" fråga 1-3 och "Diskutera", fråga 1-8).

- När du är klar med frågorna ska du börja läsa texten "Eldens hemlighet" med början på s. 150.

Lektion kl. 13:00-16:15
- Vi fortsätter med Språkgrunden och "Eldens hemlighet".


 

 STUDIEVECKA 5A (11-14 APRIL)

Några av er går sin sista vecka på kursen och några ska fortsätta i några veckor till.

Lämna in uppgifter som du har kvar, senast måndag! Du som har prov kvar ska få göra dem under veckan.

 

Måndag 11/4

Förmiddag: Självstudier

  • Gör klart alla uppgifter så att du kan skicka/lämna in dem under dagen (faktatext, romanuppgift). Jag skickar min mejladress till dig!

  • Du som har några veckor kvar på kursen - jobba med din roman!

  • Förbered dig inför det muntliga provet. Se instruktionen HÄR!

  • På onsdag eller torsdag ska du tillsammans med en eller några kamrater presentera en svensk dialekt och ett landskap. Läs instruktionerna HÄR och förbered dig.

Lektion kl. 13:00-16:15

  • MUNTLIGT PROV: LEDA SAMTAL
  • Stöd om du har någon uppgift kvar.
  • Jobba i grupper med presentationen av en svensk dialekt och ett landskap.

 

Tisdag 12/4

Förmiddag: Självstudier/samarbeta i gruppen

  • Jobba med presentationen

Lektion kl. 13:00-16:15

  • Jobba i grupper med presentationen 
  • Några av er gör prov som ni har missat (jag mejlar berörda elever).
  • Utvecklingssamtal

 

Onsdag 13/4

Förmiddag: Självstudier/samarbeta i gruppen

  • Jobba med presentationen

Lektion kl. 13:00-14:30

  • Jobba i grupper med presentationen av en svensk dialekt/landskap.
  • De som är klara med sina grupparbeten gör sina PRESENTATIONER.
  • Betygssamtal + utvecklingssamtal

Lektion med Pelle kl. 14:45-16:15

 

Skärtorsdag 14/4

Förmiddag: Självstudier/samarbeta i gruppen

  • Förbered presentationen

Lektion kl. 13:00-15:30

  • PRESENTATIONER (delkurs 3 och 4)

  • Avslutning för de elever som har gått tio veckor.

 

Långfredag 15/4

Lediga pga. PÅSKEN. Skolan är stängd. Glad påsk!!!



 

 

 

 


STUDIEVECKA 4B (4-8 april)

 

Måndag 4/4

Förmiddag - självstudier

  • Har du lämnat in "Min historiska händelse"?  "Romanuppgiften (gamla elever)? Mejla Johanna idag senast!
  • Studieguide 6: Läs novellen ”Att döda ett barn”. Slå upp ord, försök förstå texten så bra som möjligt.

KLassrum-lektion kl.13 - 16.15                  

  • Information om veckan (bloggen)
  • EGET ARBETE: Studieguide 6: Läs novellen ”Att döda ett barn”. Slå upp ord, försök förstå texten så bra som möjligt. Se filmen.
  • Förbered en "öppen fråga" - en diskussionsfråga kopplad till texten "Att döda ett barn". 
 
  • Tala-provet på måndag. Information.
  • Träna på att leda samtal! (1. paruppgift: producera öppna frågor 2. grupper: prova att leda samtal i grupp, ställ era frågor i gruppen)
  • Förbered egna frågor till tala-provet på onsdag

 

Tisdag 5/4

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 6: Fortsätt undersöka Stig Dagermans novell.
    - Fundera över frågorna HÄR.
    - T    itta sedan på filmen. Tycker du att filmen stämmer med texten?

 

Klassrum-lektion kl. 13:00-14:30 Johanna

  •  Introduktion: Dialekter + Läs tillsammans om Sveriges landskap.
  • Grupparbete introduktion. Presentation 15 april.

 

Klassrum-lektion kl. 14.45 - 16 (+ 15 min)           

  • Börja planera och kom igång med arbetet (fortsätter vecka 5)


 

Onsdag 6/4

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 6: Fundera över budskapet/budskapen i Dagermans novell. Vad tycker du? Jämför med förslagen i ”Tre tolkningar”.
  • Språkgrunden kapitel 8: Repetera orden i övningarna i den digitala boken (Para ihop förklaring och Flerval ord).

 

Klassrum-lektion kl. 13:00-14:30  Johanna              

  • Repetition av Berättande text (form, struktur, språk)
  • Viktiga ord inför läsprovet.

Klassrum-lektion kl. 14.45 - 16 (+15 min) Pelle


 

 

Torsdag 7/4

Prov i läsförståelse och skrivning. Kl. 13:00-16:00.

 

 

Fredag 8/4

Förmiddag – självstudier

  • Läs din roman!
  • Lämna in din faktatext - slutversion, efter respons som du har fått av din lärare.
  • Arbeta med frågorna till Dagermans novell (se tisdagens uppgifter) + lämna in idag!
  • Läs om Sveriges landskap i Novo.
 
 
 
 

 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

 


STUDIEVECKA 3B (28 mars - 1 april)

Måndag 28/3

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Muntlig presentation (alla delar).

  • Studieguide 5: Övningar i Språkgrunden, den digitala boken.
    - P    ara ihop förklaring
    - Flerval ord
    - Grammatikövningar (repetera det du behöver)
    - Repetera övningar i gamla kapitel (om du behöver det)

  • Fundera över en fråga som du vill samtala om på lektionen. Frågan kan gälla kursen, något som ni har läst eller något helt annat. Ta med frågan till lektionen i eftermiddag!

Klassrum-lektion kl. 13 - 14.30     Johanna
  • Exempel-text fakta
  • Källor, källhänvisning och referenslista (filmer i Novo) 
  • Lämna in din faktatext senast på torsdag!
 14.45 - 16.15
  • Text: "Är naturen den nya religionen?" Vi läser, förstår och tittar på struktur (källor + citat)

  • Träna på att leda samtal, Samtal i smågrupper. Öva lite på att leda ett samtal om ett ämne som du har valt (din fråga). (Tala-prov vecka 5/ vecka 10)

  • Grammatik, ord och uttryck. Studieguide 5, övningar i Språkgrunden. Prov ordkunskap.

Tisdag 29/3

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 7: Läs texten ”Utdrag ur badmorgon” och svara på frågorna.
  • Arbeta med din faktatext (Var klar på torsdag, lämna in senast på fredag).
  • Arbeta med din romanuppgift.

Klassrum-lektion kl. 13 - 14.30           

  • Frågorna till ”Badmorgon”.
  • Träna leda samtal. Se tala-prov nästa vecka. Par-övning - ställ öppna frågor till texten. 
  • Tid för att arbeta med faktatexten och romanuppgiften.
 14.45 - 16.15
  • Läs om Sveriges landskap i Novo, studieguide 4. Vilket område intresserar dig mest? Nästa vecka: grupparbete om dialekter.

 

 

Onsdag 30/3

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 4: repetera och läs igenom texterna om geografi och landskapen i Sverige.

Klassrum-lektion kl. 13:00-14:30    Johanna 

  • FOKUSPASS: Faktatexter, sammanställa, sammanfatta. Källor + citat. Frågor.
  • Exempeltexter

Klassrum-lektion  kl. 14:45   Pelle     

  • Information om gymnasiekurser inom barn & fritid, vård & omsorg


Torsdag 31/3

Förmiddag - självstudier

  • Repetera förra veckan lektion om perfekt particip

Klassrum-lektion kl. 13:00 - 14.30     Johanna

  • Fokus: Grammatik - perfekt particip 
 14.45 - 16.15
  • Fokus: Skriva, Kamratrespons - faktatexten
  • Tid för att arbeta med faktatexten och romanuppgiften

 

Fredag 1/4

Förmiddag – självstudier

  • Arbeta med din faktatext efter kamratrespons
  • Grupp A: Inlämning av romanuppgift

Klassrum-stöd kl. 13:00 -14.30    Ulrika

  • Fakta-text - lämna in första utkastet idag!
  • Romanuppgift - inlämning idag ( elever som studerat 8 veckor dk 4)
Klassrum-stöd kl.14.45 Johanna
  • Fortsätt + träna skriva

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

STUDIEVECKA 2B (21 - 25 mars)


Måndag 21/3

SJÄLVSTUDIER IDAG (Johanna ledig)

Studera i Novo:

  • Studieguide 5: Citat
  • Studieguide 6: Kombinera text och bild
    Läs Eldens hemlighet (Språkgrunden s. 151-152)
  • Studieguide 7: Söka bilder
  • Förbered en enkel och kort presentation om den historiska händelse som du har valt: - Varför har du valt denna händelse? - Vet du redan något om händelsen? Vad vill du ta reda på? - Finns det något samband/någon likhet med någon händelse som har inträffat i ditt hemland?


 

Tisdag 22/3

Förmiddag - självstudier

  • Förbered en enkel och kort presentation om den historiska händelse som du har valt: - Varför har du valt denna händelse? - Vet du redan något om händelsen? Vad vill du ta reda på? - Finns det något samband/någon likhet med någon händelse som har inträffat i ditt hemland?
  • Studieguide 3: Skriva – Samla fakta och skriva med egna ord

Klassrum-lektion kl. 13:00  - 16.15         

  • Novo: Skriva - samla fakta och skriva med egna ord.
  • Berätta vilken historisk händelse du har valt. (Se frågorna ovanför)

  • Fundera på hur du kan gå till väga när du ska genomföra skrivuppgiften.
 
  • Träna Ord och uttryck i digitala Språkgrunden:
  •  Eldens hemlighet (Språkgrunden s.151-152) eller annan novell...

 

 

Onsdag 23/3

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 3: Faktatext (repetera vad som är fakta respektive åsikt)
  • Studieguide 5: Skriva en sammanfattning.
  • Språkgrunden s. 158: Uppgiften ”Skriv” (men du behöver inte lämna in din sammanfattning). Stödfrågor finns i ”Lyssna och sammanfatta” i studieguide 5

Klassrum-lektion kl 13:00     


  •     Skriva en sammanfattning (med egna ord!) Novo, studieguide 5.
  • Sammanfattningar
  • Språkgrunden s. 158: Uppgiften ”Skriv”
    - Bearbeta din sammanfattning av en text i Språkgrunden
    - Lyssna och sammanfatta

 

 

Torsdag 24/3

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 5:        
    - Skriva med källor, Hänvisa till källor
    - Källförteckning
    - Källförteckning – så här gör du


Klassrum-lektion kl 13 – 16.15


  • Fokuspass: Grammatik (frågor om adjektiv? + perfekt particip, extra material)

  • Gruppövningar - grammatik! 

     

  • Novo - studieguide 5: Källhänvisning när du skriver fakta-text
  • Exempeltext med källor - fakta (tradition)

 

Fredag 25/3

Förmiddag – självstudier

  • Läs mer om källor
  • Studieguide 3+4: Ge och ta emot respons, checklista för granskning

Klassrum-stöd kl 13:00 - 14.45        

  • Genomgång av tala-provet (nästa vecka)
  • Arbeta med fakta-texten!
  • Läs + arbeta med din roman. 
 
Klassrum-stöd kl 15.00 - 16.15 Johanna
  • Fortsätt med fredagens uppgifter 
✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 1B (14 - 18 mars)

 

Måndag 14/3

Förmiddag – självstudier

Gå in på Novo delkurs 4

Gå till "Introduktion" och läs "Syfte med kursen" och "Centralt innehåll och kunskapskrav"

Under kursen kommer du att läsa och jobba med en roman. Fundera över vilken roman du ska välja. Litteraturtips hittar du HÄR. 


Klassrum-lektion kl 14-16.15 Johanna

  • Språkgrunden s.164-168 Sveriges historia 

Information om kursen.

  • Schema – översikt över kursen
  • Läroboken Språkgrunden, Novo, bloggen
  • Information om veckan
  • Genomgång av romanuppgift (inlämning vecka 8).

 

Tisdag 15/3

Förmiddag - självstudier

Studieguide 1:
- Lässtrategier
- Vad innebär det att förstå en text?
- Fyra olika lässtrategier
- Strategier för långa texter
- Läslogg  

Börja läsa om Sveriges historia i studieguiden.

Nya elever: Välj en roman!


Klassrum-lektion kl 13:00- 16.15  

  • Genomgång av inlämningsuppgift: Historisk händelse, faktatext.
  • Börja läsa kapitel 8 i Språkgrunden. Text och ord.
  •  
  • Gör Diskutera s.168, jobba i grupper - skriv svar! (Ta med till onsdagens lektion) 

             

 

Onsdag 16/3

Förmiddag och eftermiddag - självstudier

Studieguide 1: Fortsättning historia



Klassrum-lektion kl 13 – 16.00 (+ 15 min)   

FOKUSPASS: Texttyper dk 3 + dk 4

  •  SJÄLVSTUDIER: Försök att ta reda på:
  • Vad är sakprosa/fakta/facklitteratur? Vad är personlig åsikt?
  • Källor: Vad betyder det? Vad kan det vara? Varför måste de redovisas? Varför både i löpande text och i förteckning? Varför inte bara en källa?
  • Källkritik: Vad betyder det?
  •  
  • Uppgift om faktatext, instruktionerna. Hur/vad ska man välja? Får man skriva om sina åsikter i faktatexten? Hur gör man med citat?

 


  • Forts. kapitel 8  - diskussionsfrågor.
  • Instruktion fakta-uppgift
  •  
  • SJÄLVSTUDIER; 
  • Hur hänvisar man till källor? Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. 
  • Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna?
 

 

Torsdag 17/3

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna? 
  •  Nya elever: Vilken roman har du valt? (Mejla Johanna idag)

 

kl 13:00-16:15

Fokuspass: Grammatik - adjektiv ( s. 82 i Språkgrunden + annat material)

Skriva

 

 

Fredag 18/3

Klassrum-stöd/handledning kl.13-14.45 Ulrika
  • Fokus: SKRIVA -  Sammanfatta "Sveriges historia". Skriv det viktigaste från varje epok. Använd egna ord.  
 Lämna in idag.


Klassrum-stöd/handledning kl.15 - 16.15 Johanna
  • Fortsätt med fredagens uppgifter
  • Repetition fakta-upppgiften 


✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 5A (7 mars - 11 mars)


Måndag 7/3

Förmiddag – självstudier 



Klassrum-lektion kl  13 - 16.15

- Vi går igenom veckan. 

-Information: grupparbete (presentation på fredag) 

  •  Idiomatiska uttryck
  • Välj och börja titta på dokumentär ( se den flera gånger)  

  •  Lämna in senast imorgon: Idiomatiska uttryck (uppgift ljudfil)
  • Tid att göra klart uppgifter / samtal med elever som slutar denna vecka om restuppgifter! 


Tisdag 8/3

Förmiddag – självstudier 

  • Repetera ord kapitel 7 och träna grammatik i digitala Språkgrunden! 


Valfri plats kl 13:00-16:00 (+15 min)        Johanna

  • Grupparbete: Dokumentär
  • Lämna in ljudfil: Idiomatiska uttryck (Tala-prov)


Onsdag 9/3

Förmiddag – självstudier 



Valfri plats kl 13:00 - 14.30        Johanna

  •  Grupparbete: Dokumentär

 

Klassrum-lektion 14.45 - 16.00         Pelle

  • Studier och arbetsliv


Torsdag 10/3

Klassrum 13-16 ( + 15 min)  

Betygssamtal för elever som slutar.

(Utvecklingssamtal med elever som fortsätter nästa vecka) 

  • Kapiteltest - grupptest 
  • Förbered presentationen imorgon 



Fredag 11/3


Förmiddag – självstudier

Öva mer på grammatik i Språkgrunden.

 

 

Klassrum-stöd kl 13:00 - 14.30    Ulrika

 

 

  • Förbered presentationen av eget/ grupp-arbete



Klassrum-stöd kl.14.45-16.00 (+15 min) Johanna

 

  •  Presentationer!



 

 

 

STUDIEVECKA 4A (28 feb - 4 mars)


Måndag 28/2

Förmiddag – självstudier 

Repetera texten sid.138-139 i Språkgrunden.

Träna på ord och uttryck på s. 146 och 171 i Språkgrunden.

Klassrum-lektion kl 13 - 16.15 

- Vi går igenom veckan.

Hörförståelse: En fråga om rättvisa. Lyssna flera gånger och diskutera.

Språkgrunden s. 148-149. Ord och uttryck. Diskutera.

  • idiomatiska uttryck  ( + tala-prov- uppgift)
  •  Grupper: Läs sid. 144-145 + gör "diskutera".


Tisdag 1/3

Förmiddag – självstudier 

Repetera kapitel 7.

Studieguide 3:
- Ordföljd i olika språk och självtest.
- Grammatik och uttal.

Klassrum-lektion kl 13:00-16:00 (+15 min)        Johanna

  • Språkgrunden s. 144-145
  • Ord och uttryck s. 146 + s. 149
  • Idiomatiska uttryck + TALA-uppgift (Lämna in senast måndag 13/12)

 

  •  s.154-156 Språkgrunden (Adjektiv och betoning)
  • Tid för att komma ikapp och repetera.


Onsdag 2/3

Förmiddag – självstudier 

Öva på grammatik på s. 154-155 i Språkgrunden. Adjektiv i bestämd form och ”dubbel bestämdhet”.

Öva mer grammatik i digitala språkgrunden.


Klassrum-lektion kl 13:00 - 14.30        Johanna

  •  Grammatik: partikelverb (övningar från förra veckan)

// Adjektiv i bestämd form och dubbelbestämdhet.

 

 Klassrum-lektion 14.45 - 16.00 Johanna

  • Uppgifter: Insändare (Språkguiden) 
  • Gå igenom viktiga ord inför torsdagens läsprov.
  • Respons på texter 


Torsdag 3/3

PROV i läsförståelse och skrivning kl. 13:00-16:00.



Fredag 4/3


Förmiddag – självstudier

Öva mer på grammatik i Språkgrunden.

 

 

Klassrum-stöd kl 13:00 - 14.30     Ulrika

 

 

  •  Idiomatiska uttryck -talaprov. Gör färdigt och skicka ljudfil senast måndag den 13/12

    • Se en svensk film. Välj själv vilken film du vill titta på!  
  • Skriv kort och berätta om huvudpersonen. Vem är det? Beskriv hen! Intressen, familj, egenskaper etc. 
  • Förändras personen under filmens gång? Hur? Berätta! Skriv 100-200 ord.


Zoom-stöd kl.14.45-16.00 (+15 min) Johanna

 

  •  Fortsätt med fredagens uppgifter
 
 
 
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

 

 

 

 

STUDIEVECKA 3A (21 - 25 februari)


 

Måndag 21/2

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 3:
    - Att ge respons
    - Checklista för att granska text (använd den till både din egen text och till någon annans text)

  • Studieguide 4: Att ta emot respons

  • Skriv din insändare


Klassrum-lektion kl  13-16.15  INSTÄLLD

SJÄLVSTUDIER:

  • Vi diskuterar idiomatiska uttryck i "Sisyfos på Medborgarplatsen".
  • (Tala-prov uppgift: idiomatiska uttryck ) 
  • Språkgrunden s. 138-140. Text, ord och diskussionsfrågor.
  • Skriv färdigt din insändare.

 

Tisdag 22/2

Förmiddag - självstudier

  • Mejla in ditt utkast till insändare senast idag (om du inte redan gjort det).

  • Repetera Språkgrunden s. 138-140


Klassrum-lektion kl 13:00 - 16.00 (+ 15 min)  Johanna

  • Fortsättning Språkgrunden s. 138-140. Ord + uttryck.

  • Hörförståelse: Väderleksprognos (titta först noga på kartan och symbolerna). Diskussionsfråga.

  • Grupparbete: Språkgrunden sid. 142 - 143 Arbeta i grupper, diskutera och läs texten. Träna på orden på sid. 143!


 

Onsdag 23/2

Förmiddag - självstudier

  • Läs din roman.

Klassrum-lektion kl 13:00 - 14.30    Johanna

  • FOKUSPASS: En recension,  film om hur man gör en recension. Struktur och språk.  Hur skriver man en sammanfattning av skönlitterär text. Återberättande text! Repetition från delkurs 2 - se film om sammanfattning. 

     

 Klassrum-lektion kl 14.45-16.00 (+15 min)    Pelle

  • arbetsliv


 

Torsdag 24/2

Förmiddag - självstudier

  • Bearbeta din insändare med hjälp av responsen som du har fått från din lärare. Mejla din färdiga insändare till Johanna imorgon fredag.

Klassrum-lektion kl 13:00 - 16.00 (+15 min)      Johanna

  • GRAMMATIK- partikelverb
  • Övningar och "grammatik i texten". 
  • SKRIVA - kamratrespons! (Insändare) Ta med din insändare till skolan!

 

Fredag 25/2

Förmiddag – självstudier

  • Studieguide 4: Diagram 
  • Diagrammen i Språkgrunden s. 147.

Klassrum-stöd kl 13:00 - 14.30 Ulrika

  • Lämna in din färdiga insändare idag, gör förbättringar efter lärar- och kamratrespons. 
  • Arbeta med ord kapitel 7, Språkgrunden (digital). 
  • Elever som studerar i vecka 8: Gör färdigt romanuppgiften och lämna in till Johanna idag!
Klassrum-stöd kl. 14.45 - 16.15 Johanna
  • Fortsätt med fredagens uppgifter.

  

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬




 

 

 

STUDIEVECKA 2A (14 - 18 februari)

 

Måndag 14/2

Förmiddag - självstudier

  • Läs din roman.

 

Klassrum-lektion kl 13.00 - 16.00 (+ 15 min) INSTÄLLD

  • Information (veckan)
  • Vi pratar om Sisyfos. 

 SJÄLVSTUDIER:

  • Studieguide 2: Läs och försök förstå novellen Sisyfos på Medborgarplatsen. Undersök novellen med hjälp av frågorna i "Analysera skönlitteratur" och "Novellens kännetecken". Några frågor finns HÄR.

  • Studieguide 6: "Syfte och budskap", uttalade och outtalade budskap. 

  • När du har funderat över novellens budskap, läs förslagen i "Tre olika tolkningar - Sisyfos på Medborgarplatsen" (studieguide 6). Jämför med din egen tolkning!
    Ta med dina anteckningar till tisdagens lektion!


Tisdag 15/2

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Avsnittet "Idiomatiska uttryck". Undersök Sisyfos på Medborgarplatsen.

Klassrum-lektion kl 13.00-16.15    Johanna  INSTÄLLD

SJÄLVSTUDIER:

  • Sisyfos på Medborgarplatsen - Vi läser, diskuterar ord & uttryck
  • Novellens kännetecken, novellens budskap
  • Idiomatiska uttryck.
  • (Vi går igenom talprovet som ni ska göra om idiomatiska uttryck.)
rast
  • Vilka idiomatiska uttryck använder du ofta på ditt språk? Skriv ner 5 uttryck och försök översätta dem till svenska. Berätta vad de betyder .
  • Grupper: Presentera era idiomatiska uttryck. Kan ni fler svenska uttryck? 
  •  
  • Studieguide 2:  Studieguide 2: "Insändare" och "Argumenterande text". Exempeltexter och självtest.


Onsdag 16/2

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: "Insändare" och "Argumenterande text". Exempeltexter och självtest.
  • Värdeladdade ord

Klassrum-lektion kl 13.00 -14.30 (DK3+DK4)   Johanna

  • FOKUSPASS: Texttyper - berättande text FILM
  • Romanuppgift HÄR
  • Skönlitterär analys
 

Klassrum-lektion kl 14.45 - 16.15   Johanna
  • Forts skönlitterär analys
  •  Argumenterande text. Exempeltexterna i studieguide 2 och i Språkgrunden.
  • Argumenterande text. Grupparbete: Svara på en debattartikel.
  • Genomgång av inlämningsuppgift, insändare

 

Torsdag 17/2

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2:
    - Muntlig presentation (alla delar)
    - Skrivprocessen (alla delar)
    - Kontrollera stavning och grammatik

  • Skicka in uppdrag 2 och 3 tomma.

Klassrum-lektion kl 13.00 - 16.15 (DK3 + DK 4) Johanna

GRAMMATIK
  • Bisatser
  • Övningar
  • Bisatser i texten
 
SKRIVA
  • Fortsättning argumenterande text och grupparbete, presentera debattartiklar i tvärgrupp.


Fredag 18/2

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Integritet på sociala medier (obs: alla länkar fungerar inte)

  • Inlämningsuppgift insändare (utkast ska mejlas in senast tisdag 22 februari). Fundera över ett ämne som du kan skriva en insändare om. 

    Läs om sociala medier, så får du kanske inspiration! I studieguide 2 i avsnittet "Svara på en insändare eller en debattartikel" kan du hitta länkar till tre tidningars debattsidor. Där finns det kanske också något som inspirerar dig.

    Börja samla argument och tänk på hur du ska strukturera din text. Finns det lämpliga värdeladdade ord som du kan använda? Skriv cirka 200 ord. Inga källhänvisningar behövs.


Klassrums-stöd kl 13.00 - 14.30  Ulrika
  •  Arbeta med förmiddagens uppgift.
  • Skönlitterär analys: Novo eller se mejl - Läs och repetera!
  • Analysera novellen "Sisyfos på Medborgarplatsen". Övning!  Ta hjälp av "skönlitterär analys". Titta på alla 7 delar (berättarperspektiv, tillbakablickar, språk, personbeskrivningar....etc) Ta med dina anteckningar till måndagens lektion.
 Zoom-stöd kl 14.45 - 16.15     Johanna


  • Fortsätt med fredagens uppgifter.




✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

STUDIEVECKA 1A (7 - 11 februari)

 

Måndag 7/2

Förmiddag – självstudier

GRUPP 2 (NYA ELEVER)

  • Gå in på Novo delkurs 4
  • Gå till "Introduktion" och läs "Syfte med kursen" och "Centralt innehåll och kunskapskrav"
  • Under kursen kommer du att läsa och jobba med en roman. Fundera över vilken roman du ska välja. Litteraturtips hittar du HÄR. 

GRUPP 1 (”GAMLA” ELEVER)

  • Arbeta med din romanuppgift.
  • Arbeta med andra uppgifter som inte är klara

 

Zoom-lektion kl 14:00   Johanna      Johannas länk till Zoom

  • Information om kursens innehåll (vad vi ska göra).
  • Information om veckan
  • Genomgång av romanuppgift (inlämning vecka 8).
  • Citat och bilder, Novo (en del av romanuppgiften) Studera själva!
  • Självstudier: Novo studieguide 1:

    - Lässtrategier
    - Vad innebär det att förstå en text?
    - Fyra olika lässtrategier
    - Strategier för långa texter
    - Läslogg 

 

Tisdag 8/2

Förmiddag – självstudier

GRUPP 2: Välj en roman till din romanuppgift!

GRUPP 1 och 2:

  • Novo studieguide 1:

    - Lässtrategier
    - Vad innebär det att förstå en text?
    - Fyra olika lässtrategier
    - Strategier för långa texter
    - Läslogg  

Klassrum-lektion kl 13:00      Johanna                       

  •     Diskutera lässtrategier, hur man planerar sin läsning, läslogg
  •     Vi börjar titta på texten ”Eldens hemlighet” (Språkgrunden s. 150-152
     
Klassrum-lektion kl.14.45-16.15  Grupparbete:
  •  Språkgrunden s. 150-152: Läs och försök förstå texten ”Eldens hemlighet”, översätt orden. Börja titta på frågor om texten HÄR.      
  • Diskutera "Eldens hemlighet"      
  • Läs om Novellens kännetecken (rep.) i Novo.

 

Onsdag 9/2

Förmiddag - självstudier

  • Novo studieguide 1: Partikelverb (övningar i Språkgrunden s. 125 + testa dig själv i Novo)

Klassrum-lektion kl 13:00 -14.30  Johanna                            

  • Fokuspass. Texttyper: Sakprosa / skönlitterär text.
  • Gruppövning: sammanfatta filmen
  • Redovisa i helklass
Klassrum-lektion kl 14.45 - 16.15  Pelle
  • Arbetsliv

 

Torsdag 10/2

Förmiddag - självstudier

  • Öva mer på partikelverb om du behöver det.
  • Fortsätt jobba med ”Eldens hemlighet”.
  • Novo, studieguide 2: Analysera skönlitteratur

ZOOM-lektion kl 13:00  - 16.00 (+ 15 min)    Johannas länk till Zoom                           

  • Grammatik: Huvudsatser och bisatser, satsdelar
  • Grammatik i texten
  • Fokus: Skriva ( Berätta om...)

 

Fredag 11/2

Förmiddag – självstudier

GRUPP 2:

  • Skriv och mejla in: 

    - Vilken bok har du valt (titel och författare)
    -     Motivering till ditt val
    - Din tidsplan för att hinna läsa och göra romanuppgifterna (använda loggbok? läsa hur många sidor per vecka?)

    - Börja läsa din bok!

GRUPP 1 och 2:

  • Skicka in uppdrag 1 tomt.
  • Öva mer på partikelverb om du behöver det. Gör provet i Novo.

Klassrum-stöd kl 13:00 - 14.30 Ulrika

  • Skriv färdigt skrivuppgiften från i torsdags. (Berätta om...)  Mejla Johanna!
  • Läs om att analysera skönlitteratur och om novellens kännetecken i Novo (studieguide 2). Fundera över texterna som vi läser tillsammans och över din roman. Kan du använda analysverktygen?

 

Klassrum-stöd kl 14.45 - 16.00 (+ 15 min) Johanna                        

  • Fortsätt med fredagens uppgifter

 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 5B /2B (31 jan - 4 feb)


Måndag 31/1

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 5: Citat
  • Studieguide 6: Kombinera text och bild

  • Studieguide 7: Söka bilder

Zoom-lektion kl. 13 - 15    (+ 60 min) Johanna    Johannas länk till Zoom   

  • Information om veckan. 
  • Romanuppgiften. Välja citat och kombinera med bilder.
  • Fokuspass: Skönlitterär analys
 
  • Eget arbete:  Läs i Novo om Citat, kombinera text och bild, söka bilder.

 

Tisdag 1/2

Förmiddag - självstudier


  • Studieguide 3: Skriva – Samla fakta och skriva med egna ord

Klassrum-lektion kl. 13:00  - 16.15           

  • Fakta-uppgiften. Källor mm, vi ser på filmer i Novo.
  •  Tid att arbeta med din fakta-text.
  •  
  • Extra:
  • Ord och uttryck i digitala Språkgrunden: Kapitel 8
  • Läs noveller, läsförståelse. 
 

 

 

Onsdag 2/2

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 3: Faktatext (repetera vad som är fakta respektive åsikt)
  • Studieguide 5: Skriva en sammanfattning.
  • Språkgrunden s. 158: Uppgiften ”Skriv” (men du behöver inte lämna in din sammanfattning). Stödfrågor finns i ”Lyssna och sammanfatta” i studieguide 5

Klassrum-lektion kl 13-15   

Studieguide 5:        
- Skriva med källor, Hänvisa till källor
- Källförteckning
- Källförteckning – så här gör du 


 

 

Torsdag 3/2

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 5:        
    - Skriva med källor, Hänvisa till källor
    - Källförteckning
    - Källförteckning – så här gör du


ZOOM-lektion kl 13 – 15.30 Johannas länk till Zoom


  • Fokuspass: Grammatik (frågor om adjektiv? + vi går igenom sista övningen i adjektivhäftet + "mera grammatik...", perf.particip)

  • Gruppövningar - grammatik! 

     

  • Novo - studieguide 5: Källhänvisning när du skriver fakta-text
  • Exempeltext med källor - fakta (tradition)

 

Fredag 4/2

Förmiddag – självstudier

  • Läs mer om källor
  • Studieguide 3+4: Ge och ta emot respons, checklista för granskning

Klassrum kl 13:00 - 14.30           Ulrika


  • Arbeta med fakta-texten!
  • Läs + arbeta med din roman. 
  • Extra: Läs noveller + svara på frågor (Läsförståelse) 
 
Klassrum-utvecklingssamtal kl 14.45 - 16.15 Johanna
  • Utvecklingssamtal 
✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

STUDIEVECKA 4B / 1B (24 jan - 28 jan)

 

Måndag 24/1

Förmiddag – självstudier

Gå in på Novo delkurs 4

Gå till "Introduktion" och läs "Syfte med kursen" och "Centralt innehåll och kunskapskrav"

Under kursen kommer du att läsa och jobba med en roman. Fundera över vilken roman du ska välja. Litteraturtips hittar du HÄR. 


Zoom-lektion kl 14-15 (+ 60 min självstudier) INSTÄLLD


  • Information om veckan
  • Hur går det med fakta-texten? 
  • Genomgång av romanuppgift (inlämning vecka 8).
  • Vad ska vi göra / fokusera på de kommande två veckorna? ( Elev-förslag!)
 
  • Självstudier: Språkgrunden s.164-168 Sveriges historia 
  • Romanen. Läs romanen och  läs om skönlitterär analys i Novo.

 

Tisdag 25/1

Förmiddag - självstudier

Studieguide 1:
- Lässtrategier
- Vad innebär det att förstå en text?
- Fyra olika lässtrategier
- Strategier för långa texter
- Läslogg  




Klassrum-lektion kl 13:00- 16.00 (+15 min)   

  • Genomgång av inlämningsuppgift: Historisk händelse, faktatext.
  •  Lässtrategier ( I Novo)
 I grupp:
  • Läs kapitel 8 i Språkgrunden (repetition). Text och ord.
  • Gör Diskutera s.168, jobba i grupper - skriv svar! (Ta med till onsdagens lektion) 

             

Onsdag 26/1

Förmiddag och eftermiddag - självstudier

Novo: Skönlitterär analys



Klassrum-lektion kl 13 – 14:30 Johanna    

FOKUSPASS: Texttyper dk 3 + dk 4

  •  Skönlitterär analys. Romanuppgiften
  •  
  • Uppgift om faktatext, instruktionerna. Hur/vad ska man välja? Får man skriva om sina åsikter i faktatexten? Hur gör man med citat?

 

Klassrum-lektion kl.14.45-16 (+ 15 min) Pelle

  •  Arbetsliv
  •  
  •  
  • SJÄLVSTUDIER; 
  • Hur hänvisar man till källor? Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. 
  • Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna?

 

Torsdag 27/1

Förmiddag - självstudier

Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna? 

 

Klassrum-lektion kl 13:00-16:00 (+ 15 min)         Johanna

DK3 + DK4:  

Fokuspass: Grammatik - adjektiv ( s. 82 i Språkgrunden + annat material)

Fokus: SKRIVA -  

1. Sammanfatta "Sveriges historia". Skriv det viktigaste från varje epok. Använd egna ord. 

2. Arbeta med fakta-texten

3. Romanuppgiften

 

Fredag 28/1

Förmiddag – självstudier

  • Arbeta med din romanuppgift
 

 

Klassrum-stöd kl 13:00-14.30  Ulrika 

  • 1. Skriv färdigt sammanfattning av "Sveriges historia i korthet"
  • 2. Fakta-texten  
  • 3.  Romanuppgiften

 

KLassrum-stöd kl.14.45 - 16.15 Johanna  

Fortsätt med fredagens uppgifter!

 

 

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 5B /3B    (17-21 januari)                 

 

Denna vecka är speciell då vi har tala-prov, betygssamtal och eget arbete/grupparbete (Dialekter).

Måndag 17/1  
Johannas länk till Zoom 

Zoom kl. 14.00 Vi har lektion fram till kl. 15.00. 

  • information om eget arbete / grupparbete
  • Vi tränar på att "Leda samtal"

Självstudier: Ordkunskap kapitel 8 i digitala Språkgrunden.

 

Tisdag 18/1

 Klassrum-lektion kl 13.00 

  • Tala-prov 
  • Eget arbete på valfri plats // Ordkunskap (Digitala Språkgrunden kap 8)

 

Onsdag 19/1

 Eget arbete på valfri plats // Ordkunskap (Digitala Språkgrunden kap 8)

KL. 14.45 Klassrum-lektion Pelle 

  • Arbetsliv

 

Torsdag 11/11    Johannas länk till Zoom

  Eget arbete på valfri plats och betygssamtal på Zoom // Prov i ordkunskap studieguide 5 (träningsmoment)

 

Fredag 12/11

Klassrum-lektion  kl. 14.45: Presentation ”Dialekter”.  

 


 

 

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 4B / 2B (10 - 14 januari)

 

Måndag 10 /1

Förmiddag - självstudier

  • Har du lämnat in "Min historiska händelse"?  "Romanuppgiften (gamla elever)? Mejla Johanna idag senast!
  • Studieguide 6: Läs novellen ”Att döda ett barn”. Slå upp ord, försök förstå texten så bra som möjligt.

Klassrum-lektion kl.13 - 16.15                    

  • Information om veckan (bloggen)
  • Grammatik adjektiv ( frågor? ) Perfekt particip
  •  
  • Tala-provet nästa vecka. Information.
  • Träna på att leda samtal! (1. paruppgift: producera öppna frågor 2. grupper: prova att leda samtal i grupp, ställ era frågor i gruppen)
  • Förbered egna frågor till tala-provet nästa vecka

 

Tisdag 11/1

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 6: Fortsätt undersöka Stig Dagermans novell.
    - Fundera över frågorna HÄR.
    - T    itta sedan på filmen. Tycker du att filmen stämmer med texten?

 

Klassrum-lektion kl. 13:00-14:30 Johanna

  •  Introduktion: Sveriges landskap och Dialekter
  • Grupparbete introduktion. Presentation 21 januari.

 

Klassrum-lektion kl. 14.45 - 16.15          

  • Börja planera och kom igång med arbetet (fortsätter vecka 5)


 

Onsdag 12/1

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 6: Fundera över budskapet/budskapen i Dagermans novell. Vad tycker du? Jämför med förslagen i ”Tre tolkningar”.
  • Språkgrunden kapitel 8: Repetera orden i övningarna i den digitala boken (Para ihop förklaring och Flerval ord).

 

Klassrum-lektion kl. 13:00-14:30  Johanna              

  •  Fokuspass: Repetition av  Berättande text (form, struktur, språk) + resonerande text
  • Viktiga ord inför läsprovet.

Klassrum-lektion kl. 14.45 - 16.15 Pelle

  • Fokuspass: Arbetsliv

 

 

Torsdag 13/1

Prov i läsförståelse och skrivning. Kl. 13:00-16:00.

 

 

Fredag 14/1

Förmiddag – självstudier

  • Läs din roman!
  • Lämna in din faktatext - slutversion, efter respons som du har fått av din lärare.
  • Lämna in svar på frågorna till Dagermans novell (se tisdagens uppgifter)
 
 

Klassrum handledning / stöd kl. 13:00 -14.30    Ulrika   

  • Fortsätt med fredagens uppgifter


Klassrum handledning /stöd kl.14.45 Johanna    
 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬


 
 

 


 

 

 

STUDIEVECKA 3b / 1B (3 - 7 januari)

Måndag 3/1

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Muntlig presentation (alla delar).

  • Studieguide 5: Övningar i Språkgrunden, den digitala boken.
    - P    ara ihop förklaring
    - Flerval ord
    - Grammatikövningar (repetera det du behöver)
    - Repetera övningar i gamla kapitel (om du behöver det)

  • Fundera över en fråga som du vill samtala om på lektionen. Frågan kan gälla kursen, något som ni har läst eller något helt annat. Ta med frågan till lektionen i eftermiddag!

Zoom-lektion kl. 14:00  INSTÄLLD      Johannas länk till Zoom  
  • Text: "Är naturen den nya religionen?" Vi läser, förstår och tittar på struktur (källor + citat)

  • Träna på att leda samtal, Samtal i smågrupper. Öva lite på att leda ett samtal om ett ämne som du har valt (din fråga).

  • Grammatik, ord och uttryck. Studieguide 5, övningar i Språkgrunden. Prov ordkunskap.

Tisdag 4/1

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 7: Läs texten ”Utdrag ur badmorgon” och svara på frågorna.
  • Arbeta med din faktatext (Var i princip klar på torsdag, skicka senast på fredag).
  • Arbeta med din romanuppgift.

KLassrum-lektion kl. 13:00-16.00 (+ 15 min)   Johannas länk till Zoom            

  • Frågorna till ”Badmorgon”.
  • Träna leda samtal. Se tala-prov nästa vecka. Par-övning - ställ öppna frågor till texten. 
  • Tid för att arbeta med faktatexten och romanuppgiften.
  •  
  • Läs om Sveriges landskap i Novo, studieguide 4. Vilket område intresserar dig mest? Nästa vecka: grupparbete om dialekter.

 KURSSTART: Litteraturtips hittar du HÄR. 

 

Onsdag 5/1

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 4: repetera och läs igenom texterna om geografi och landskapen i Sverige.

KLassrum-lektion kl. 13:00-14:30     

  • FOKUSPASS: Faktatexter, sammanställa, sammanfatta. Källor + citat. Frågor.
  • Exempeltexter

Klassrum-lektion  kl. 14:45       

  • Tid för att skriva fakta-texten
  • Nya elever: Läs och förstå Sveriges historia i korthet, Språkgrunden sid. 163 - 168. Svara på frågorna på sid. 168 (Fortsätt på fredagens lektion)


Torsdag 6/1 LEDIG DAG

Förmiddag - självstudier

  • Repetera förra veckan lektion om perfekt particip

Zoom-lektion kl. 13:00 - 15.15      Johanna

  • Fokus: Grammatik - perfekt particip (Genomgång av adjektiv-övning och perfekt particip-övning) 
  • Fokus: Skriva, Kamratrespons - faktatexten
  • Tid för att arbeta med faktatexten och romanuppgiften

Fredag 7/1

Förmiddag – självstudier

  • Arbeta med din faktatext efter kamratrespons
  • Grupp A: Inlämning av romanuppgift

Zoom-stöd kl. 13:00 -14.30         Johannas länk till Zoom  

  • Grupp A: Fakta-text - lämna in första utkastet idag!
  • Nya elever: Läs och förstå Sveriges historia i korthet, Språkgrunden sid. 163 - 168. Svara på frågorna på sid. 168
  • Romanuppgift - inlämning idag ( elever som studerat 8 veckor dk 4)
Zoom-stöd kl.14.45  Ulrikas Zoom-länk HÄR 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 


STUDIEVECKA 2B (27-30 dec) - OBS! Vikarie Carin, se zoomlänk nedan



Måndag 27/12

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 5: Citat

  • Studieguide 6: Kombinera text och bild
    Läs Eldens hemlighet (Språkgrunden s. 151-152)

  • Studieguide 7: Söka bilder

Zoom-lektion kl. 14:00    (+ 60 min) Carin Zoomlänk

  •  Sveriges historia i korthet. Sammanfatta texten muntligt. Svara på frågorna

    • Vad visste du redan? 

    • Var det något du blev förvånad över?

  • Förbered kort presentation. Faktauppgiften. Se tisdag förmiddag! 

 

 

Tisdag 28/12 

Förmiddag - självstudier 

  • Förbered en enkel och kort presentation om den historiska händelse som du har valt: 

    • Varför har du valt denna händelse?

    • Vet du redan något om händelsen? Vad vill du ta reda på? 

    • Finns det något samband/någon likhet med någon händelse som har inträffat i ditt hemland? 

  • Studieguide 3: Skriva – Samla fakta och skriva med egna ord 

Klassrum-lektion kl. 13:00  - 16.15           

  • Mejla vilken historisk händelse du har valt. (Se frågorna ovanför)

  • Fundera på hur du kan gå till väga när du ska genomföra skrivuppgiften.

  • Ord och uttryck i digitala Språkgrunden:

 

 

 

 

Onsdag 29/12

Förmiddag - självstudier 

  • Studieguide 3: Faktatext (repetera vad som är fakta respektive åsikt)

  • Studieguide 5: Skriva en sammanfattning.

  • Språkgrunden s. 158: Uppgiften ”Skriv” (men du behöver inte lämna in din sammanfattning). Stödfrågor finns i ”Lyssna och sammanfatta” i studieguide 5 

 

Klassrum-lektion kl 13:00      

 

  • Arbeta med förmiddagens uppgifter      

  • Sammanfattningar
    - Bearbeta din sammanfattning av en text i Språkgrunden
    - Lyssna och sammanfatta

 

 

Torsdag 30/12

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 5:        
    - Skriva med källor, Hänvisa till källor
    - Källförteckning
    - Källförteckning – så här gör du



Klassrum-lektion  kl 13 – 16.00 (+ 15 min)


  • Fokuspass: Grammatik (frågor om adjektiv? + perfekt particip)

  • Gruppövningar - grammatik! 

 

  • Novo - studieguide 5: Källhänvisning när du skriver fakta-text

  • Exempeltext med källor - fakta (tradition)


  • Arbeta med fakta-texten! Lämna in första utkast 7 januari! 


 

Fredag 31/12     ledig dag

 

 

NYÅRSAFTON!

 

 

 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬



STUDIEVECKA 1B (20-23 december)

 

Måndag 20/12

Förmiddag – självstudier

Gå in på Novo delkurs 4

Gå till "Introduktion" och läs "Syfte med kursen" och "Centralt innehåll och kunskapskrav"

Under kursen kommer du att läsa och jobba med en roman. Fundera över vilken roman du ska välja. Litteraturtips hittar du HÄR. 


Zoom-lektion kl 14-15 (+ 60 min självstudier) Johanna
Johannas länk till Zoom  

Information om kursen. Presentationer.

  • Schema – översikt över kursen
  • Läroboken Språkgrunden, Novo, bloggen
  • Information om veckan
  • Genomgång av romanuppgift (inlämning vecka 8).
 
  • Självstudier: Språkgrunden s.164-168 Sveriges historia 

 

Tisdag 21/12

Förmiddag - självstudier

Studieguide 1:
- Lässtrategier
- Vad innebär det att förstå en text?
- Fyra olika lässtrategier
- Strategier för långa texter
- Läslogg  

Börja läsa om Sveriges historia i studieguiden.

Nya elever: Välj en roman!


Klassrum-lektion kl 13:00- 16.00 (+15 min)   

  • Genomgång av inlämningsuppgift: Historisk händelse, faktatext.
  • Börja läsa kapitel 8 i Språkgrunden. Text och ord.
  •  
  • Gör Diskutera s.168, jobba i grupper - skriv svar! (Ta med till onsdagens lektion) 

             

 

Onsdag 22/12

Förmiddag och eftermiddag - självstudier

Studieguide 1: Fortsättning historia



Klassrum-lektion kl 13 – 16.00 (+ 15 min)   

FOKUSPASS: Texttyper dk 3 + dk 4

  •  SJÄLVSTUDIER: Försök att ta reda på:
  • Vad är sakprosa/fakta/facklitteratur? Vad är personlig åsikt?
  • Källor: Vad betyder det? Vad kan det vara? Varför måste de redovisas? Varför både i löpande text och i förteckning? Varför inte bara en källa?
  • Källkritik: Vad betyder det?
  •  
  • Uppgift om faktatext, instruktionerna. Hur/vad ska man välja? Får man skriva om sina åsikter i faktatexten? Hur gör man med citat?

 


  • Forts. kapitel 8  - diskussionsfrågor.
  • Instruktion fakta-uppgift
  •  
  • SJÄLVSTUDIER; 
  • Hur hänvisar man till källor? Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. 
  • Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna?
 
  • Fokus: SKRIVA -  Sammanfatta "Sveriges historia". Skriv det viktigaste från varje epok. Använd egna ord.  

 Lämna in senast torsdag (Mejla Johanna)

 

Torsdag 23/12

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna? 
  •  Nya elever: Vilken roman har du valt? (Mejla Johanna idag)

 

kl 13:00-15:00

Fokuspass: Grammatik - adjektiv ( s. 82 i Språkgrunden + annat material)

JUL-FIKA på plan 5 på skolan! 💝🌲💝🌲

 

 

Fredag 24/12 Ledig dag - Julafton!


🌲💝🌲💝🌲 GOD JUL! 🌲💝🌲💝🌲







✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 




STUDIEVECKA 5A (13 dec - 17 dec)


Måndag 13/12

Förmiddag – självstudier 



Zoom-lektion kl  14.00 - 16.00  Johannas länk till Zoom  

- Vi går igenom veckan. 

-Information: grupparbete (presentation på fredag) 

  • Välj och börja titta på dokumentär ( se den flera gånger)  

  •  Lämna in senast idag: Idiomatiska uttryck (uppgift ljudfil)
  • Tid att göra klart uppgifter / samtal med elever som slutar denna veckaom restuppgifter! 


Tisdag 14/12

Förmiddag – självstudier 

  • Repetera ord kapitel 7 och träna grammatik i digitala Språkgrunden! 


Valfri plats kl 13:00-16:00 (+15 min)        Johanna

  • Grupparbete: Dokumentär


Onsdag 15/12

Förmiddag – självstudier 



Valfri plats kl 13:00 - 14.30        Johanna

  •  Grupparbete: Dokumentär

 

Valfri plats 14.45 - 16.00 Johanna

  • Grupparbete: Dokumentär


Torsdag 16/12

Klassrum 13-16 ( + 15 min)  

Betygssamtal för elever som slutar.

(Utvecklingssamtal med elever som fortsätter nästa vecka) 

  • Kapiteltest - grupptest 
  • Förbered presentationen imorgon 



Fredag 17/12


Förmiddag – självstudier

Öva mer på grammatik i Språkgrunden.

 

 

Zoom-stöd kl 13:00 - 14.30     Johanna Johannas länk till Zoom

 

 

  • Förbered presentationen av eget/ grupp-arbete



Zoom-stöd kl.14.45-16.00 (+15 min) Ulrika Ulrikas Zoom-länk HÄR

 

  •  Presentationer!






STUDIEVECKA 4A (6 dec - 10 dec)


Måndag 6/12

Förmiddag – självstudier 

Repetera texten sid.138-139 i Språkgrunden.

Träna på ord och uttryck på s. 146 och 171 i Språkgrunden.

Zoom-lektion kl  14.00 - 15.00 (+ 60 min självstudier)  Johannas länk till Zoom  

- Vi går igenom veckan.

Hörförståelse: En fråga om rättvisa. Lyssna flera gånger och diskutera.

Språkgrunden s. 148-149. Ord och uttryck. Diskutera.

  •  Grupper: Läs sid. 144-145 + gör "diskutera".


Tisdag 7/12

Förmiddag – självstudier 

Repetera kapitel 7.

Studieguide 3:
- Ordföljd i olika språk och självtest.
- Grammatik och uttal.

Klassrum-lektion kl 13:00-16:00 (+15 min)        Johanna

  • Språkgrunden s. 144-145
  • Ord och uttryck s. 146 + s. 149
  • Idiomatiska uttryck + TALA-uppgift (Lämna in senast måndag 13/12)

 

  •  s.154-156 Språkgrunden (Adjektiv och betoning)
  • Tid för att komma ikapp och repetera.


Onsdag 8/12

Förmiddag – självstudier 

Öva på grammatik på s. 154-155 i Språkgrunden. Adjektiv i bestämd form och ”dubbel bestämdhet”.

Öva mer grammatik i digitala språkgrunden.


Klassrum-lektion kl 13:00 - 14.30        Johanna

  •  Grammatik: partikelverb (övningar från förra veckan)

// Adjektiv i bestämd form och dubbelbestämdhet.

 

 Klassrum-lektion 14.45 - 16.00 Johanna

  • Uppgifter: Insändare (Språkguiden) 
  • Gå igenom viktiga ord inför torsdagens läsprov.
  • Respons på texter 


Torsdag 9/112

PROV i läsförståelse och skrivning kl. 13:00-16:00.



Fredag 10/12


Förmiddag – självstudier

Öva mer på grammatik i Språkgrunden.

 

 

Zoom-stöd kl 13:00 - 14.30     Johanna Johannas länk till Zoom

 

 

  •  Idiomatiska uttryck -talaprov. Gör färdigt och skicka ljudfil senast måndag den 13/12

    • Se en svensk film. Välj själv vilken film du vill titta på!  
  • Skriv kort och berätta om huvudpersonen. Vem är det? Beskriv hen! Intressen, familj, egenskaper etc. 
  • Förändras personen under filmens gång? Hur? Berätta! Skriv 100-200 ord.


Zoom-stöd kl.14.45-16.00 (+15 min) Ulrika Ulrikas Zoom-länk HÄR

 

  •  Fortsätt med fredagens uppgifter
 
 
 
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

 



 

STUDIEVECKA 3A (29 nov - 3 dec)


 

Måndag 29/11

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 3:
    - Att ge respons
    - Checklista för att granska text (använd den till både din egen text och till någon annans text)

  • Studieguide 4: Att ta emot respons

  • Skriv din insändare


Zoom-lektion kl  14.00 - 16.00  Johannas länk till Zoom   

  • Vi diskuterar idiomatiska uttryck i "Sisyfos på Medborgarplatsen".
  • (Tala-prov uppgift: idiomatiska uttryck ) 
  • Språkgrunden s. 138-140. Text, ord och diskussionsfrågor.

 

Tisdag 30/11

Förmiddag - självstudier

  • Mejla in ditt utkast till insändare senast idag (om du inte redan gjort det).

  • Repetera Språkgrunden s. 138-140


Klassrum-lektion kl 13:00 - 16.00 (+ 15 min)  Johanna

  • Fortsättning Språkgrunden s. 138-140. Ord + uttryck.

  • Hörförståelse: Väderleksprognos (titta först noga på kartan och symbolerna). Diskussionsfråga.

  • Grupparbete: Språkgrunden sid. 142 - 143 Arbeta i grupper, diskutera och läs texten. Träna på orden på sid. 143!


 

Onsdag 1/12

Förmiddag - självstudier

  • Läs din roman.

Klassrum-lektion kl 13:00 - 14.30     Julia

  • FOKUSPASS: En recension,  film om hur man gör en recension. Struktur och språk.  Hur skriver man en sammanfattning av skönlitterär text. Återberättande text! Repetition från delkurs 2 - se film om sammanfattning. 

     

 Klassrum-lektion kl 14.45-16.00 (+15 min)     Inställd!

  • Sammanfatta "Vädret, svenskarnas favoritintresse", s. 157 Språkgrunden.
  • Att ge och att ta emot respons (Se checklista i Novo)


 

Torsdag 2/12

Förmiddag - självstudier

  • Bearbeta din insändare med hjälp av responsen som du har fått från din lärare. Mejla din färdiga insändare till Johanna imorgon fredag.

Klassrum-lektion kl 13:00 - 16.00 (+15 min)      Johanna

  • GRAMMATIK- partikelverb
  • Övningar och "grammatik i texten". 
  • SKRIVA - kamratrespons! (Insändare) Ta med din insändare till skolan!

 

Fredag 3/12

Förmiddag – självstudier

  • Studieguide 4: Diagram 
  • Diagrammen i Språkgrunden s. 147.

Zoom-stöd kl 13:00 - 14.30 Johanna Johannas länk till Zoom 

  • Lämna in din färdiga insändare idag, gör förbättringar efter lärar- och kamratrespons. 
  • Arbeta med ord kapitel 7, Språkgrunden (digital). 
  • Elever som studerar i vecka 8: Gör färdigt romanuppgiften och mejla till Johanna idag!
Zoom-stöd kl. 14.45 - 16.15 Ulrika       Ulrikas Zoom-länk HÄR
  • Fortsätt med fredagens uppgifter.

  

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬








STUDIEVECKA 2A (22-26 november)

 

Måndag 22/11

Förmiddag - självstudier

  • Läs din roman.

 

Zoom-lektion kl 14.00 - 16.00  Johannas länk till Zoom

  • Information (veckan)
  • Vi pratar om Sisyfos. 

 

  • Studieguide 2: Läs och försök förstå novellen Sisyfos på Medborgarplatsen. Undersök novellen med hjälp av frågorna i "Analysera skönlitteratur" och "Novellens kännetecken". Några frågor finns HÄR.

  • Studieguide 6: "Syfte och budskap", uttalade och outtalade budskap. 

  • När du har funderat över novellens budskap, läs förslagen i "Tre olika tolkningar - Sisyfos på Medborgarplatsen" (studieguide 6). Jämför med din egen tolkning!
    Ta med dina anteckningar till tisdagens lektion!


Tisdag 23/11

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Avsnittet "Idiomatiska uttryck". Undersök Sisyfos på Medborgarplatsen.

Klassrum-lektion kl 13.00-16.15    Johanna 

  • Sisyfos på Medborgarplatsen - Vi läser, diskuterar ord & uttryck
  • Novellens kännetecken, novellens budskap
  • Idiomatiska uttryck.
  • (Vi går igenom talprovet som ni ska göra om idiomatiska uttryck.)
rast
  • Vilka idiomatiska uttryck använder du ofta på ditt språk? Skriv ner 5 uttryck och försök översätta dem till svenska. Berätta vad de betyder .
  • Grupper: Presentera era idiomatiska uttryck. Kan ni fler svenska uttryck? 
  •  
  • Studieguide 2:  Studieguide 2: "Insändare" och "Argumenterande text". Exempeltexter och självtest.


Onsdag 24/11

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: "Insändare" och "Argumenterande text". Exempeltexter och självtest.
  • Värdeladdade ord

Klassrum-lektion kl 13.00 -14.30 (DK3+DK4)   Johanna

  • FOKUSPASS: Texttyper - berättande text FILM
  • Romanuppgift HÄR
  • Skönlitterär analys
 

Klassrum-lektion kl 14.45 - 16.15   Johanna
  • Forts skönlitterär analys
  •  Argumenterande text. Exempeltexterna i studieguide 2 och i Språkgrunden.
  • Argumenterande text. Grupparbete: Svara på en debattartikel.
  • Genomgång av inlämningsuppgift, insändare

 

Torsdag 25/11

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2:
    - Muntlig presentation (alla delar)
    - Skrivprocessen (alla delar)
    - Kontrollera stavning och grammatik

  • Skicka in uppdrag 2 och 3 tomma.

Klassrum-lektion kl 13.00 - 16.15 (DK3 + DK 4) Johanna

GRAMMATIK
  • Bisatser
  • Övningar
  • Bisatser i texten
 
SKRIVA
  • Fortsättning argumenterande text och grupparbete, presentera debattartiklar i tvärgrupp.


Fredag 26/11

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Integritet på sociala medier (obs: alla länkar fungerar inte)

  • Inlämningsuppgift insändare (utkast ska mejlas in senast tisdag 30 nov). Fundera över ett ämne som du kan skriva en insändare om. 

    Läs om sociala medier, så får du kanske inspiration! I studieguide 2 i avsnittet "Svara på en insändare eller en debattartikel" kan du hitta länkar till tre tidningars debattsidor. Där finns det kanske också något som inspirerar dig.

    Börja samla argument och tänk på hur du ska strukturera din text. Finns det lämpliga värdeladdade ord som du kan använda? Skriv cirka 200 ord. Inga källhänvisningar behövs.


Zoom-stöd kl 13.00 - 14.30  Johanna Johannas länk till Zoom
  •  Arbeta med förmiddagens uppgift.
  • Skönlitterär analys: Novo eller se mejl - Läs och repetera!
  • Analysera novellen "Sisyfos på Medborgarplatsen". Övning!  Ta hjälp av "skönlitterär analys". Titta på alla 7 delar (berättarperspektiv, tillbakablickar, språk, personbeskrivningar....etc) Ta med dina anteckningar till måndagens lektion.
 Zoom-stöd kl 14.45 - 16.15     Ulrika   Ulrikas Zoom-länk HÄR

  • Fortsätt med fredagens uppgifter.




✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 





 

 

STUDIEVECKA 1A (15 - 19 november)

 

Måndag 15/11

Förmiddag – självstudier

GRUPP 2 (NYA ELEVER)

  • Gå in på Novo delkurs 4
  • Gå till "Introduktion" och läs "Syfte med kursen" och "Centralt innehåll och kunskapskrav"
  • Under kursen kommer du att läsa och jobba med en roman. Fundera över vilken roman du ska välja. Litteraturtips hittar du HÄR. 

GRUPP 1 (”GAMLA” ELEVER)

  • Arbeta med din romanuppgift.
  • Arbeta med andra uppgifter som inte är klara

 

Zoom-lektion kl 14:00   Johanna      Johannas länk till Zoom

  • Information om kursens innehåll (vad vi ska göra).
  • Information om veckan
  • Genomgång av romanuppgift (inlämning vecka 8).
  • Citat och bilder, Novo (en del av romanuppgiften) Studera själva!

 

Tisdag 16/11

Förmiddag – självstudier

GRUPP 2: Välj en roman till din romanuppgift!

GRUPP 1 och 2:

  • Novo studieguide 1:

    - Lässtrategier
    - Vad innebär det att förstå en text?
    - Fyra olika lässtrategier
    - Strategier för långa texter
    - Läslogg  

Klassrum-lektion kl 13:00                             

  •     Diskutera lässtrategier, hur man planerar sin läsning, läslogg
  •     Vi börjar titta på texten ”Eldens hemlighet” (Språkgrunden s. 150-152
     
Klassrum-lektion kl.14.45-16.00 (+ 15 min) 
  •  Språkgrunden s. 150-152: Läs och försök förstå texten ”Eldens hemlighet”, översätt orden. Börja titta på frågor om texten HÄR.      
  • Diskutera "Eldens hemlighet"      
  • Läs om Novellens kännetecken (rep.) i Novo.

 

Onsdag 17/11

Förmiddag - självstudier

  • Novo studieguide 1: Partikelverb (övningar i Språkgrunden s. 125 + testa dig själv i Novo)

Klassrum-lektion kl 13:00 -16.00 (+ 15 min)                               

  • Fokuspass. Texttyper: Sakprosa / skönlitterär text.
  • Gruppövning: sammanfatta filmen
  • Redovisa i helklass

  • Romanuppgiften.Analysera skönlitteratur - börjar titta på detta. (Läs i Novo)

 

Torsdag 18/11

Förmiddag - självstudier

  • Öva mer på partikelverb om du behöver det.
  • Fortsätt jobba med ”Eldens hemlighet”.
  • Novo, studieguide 2: Analysera skönlitteratur

Klassrum-lektion kl 13:00  - 16.00 (+ 15 min)                              

  • Grammatik: Huvudsatser och bisatser, satsdelar
  • Grammatik i texten
  • Fokus: Skriva ( Berätta om...)

 

Fredag 19/11

Förmiddag – självstudier

GRUPP 2:

  • Skriv och mejla in: 

    - Vilken bok har du valt (titel och författare)
    -     Motivering till ditt val
    - Din tidsplan för att hinna läsa och göra romanuppgifterna (använda loggbok? läsa hur många sidor per vecka?)

    - Börja läsa din bok!

GRUPP 1 och 2:

  • Skicka in uppdrag 1 tomt.
  • Öva mer på partikelverb om du behöver det. Gör provet i Novo.

Zoom-stöd kl 13:00 - 14.30 Johanna  Johannas länk till Zoom

  • Skriv färdigt skrivuppgiften från i torsdags. (Berätta om...)  Mejla Johanna!
  • Läs om att analysera skönlitteratur och om novellens kännetecken i Novo (studieguide 2). Fundera över texterna som vi läser tillsammans och över din roman. Kan du använda analysverktygen?

 

Zoom-stöd kl 14.45 - 16.00 (+ 15 min) Ulrika                           Ulrikas Zoom-länk HÄR

  • Fortsätt med fredagens uppgifter

 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

VECKA 45

STUDIEVECKA 5B    (8-12 nov)                    SVA GRUND DELKURS 4

 

Denna vecka är speciell då vi har utvecklingssamtal/ betygssamtal och eget arbete (Dialekter).

Måndag 8/11  
Johannas länk till Zoom 

Zoom kl. 14.00 Vi har lektion fram till kl. 15.00. (information om eget arbete)

Självstudier: Ordkunskap kapitel 8 i digitala Språkgrunden.

 

Tisdag 9/11: Eget arbete på valfri plats // Ordkunskap (Digitala Språkgrunden kap 8)

 

Onsdag 10/11: Eget arbete på valfri plats // Ordkunskap (Digitala Språkgrunden kap 8)

 

Torsdag 11/11: Eget arbete på skolan och betygssamtal // grupp-övningsprov kapitel 8 / Prov i ordkunskap studieguide 5 (träningsmoment)

 

Fredag 12/11

Zoom kl. 14.45: Presentation ”Dialekter”.  Ulrikas Zoom-länk HÄR

 

Utvecklingssamtal (tid via mejl)
Johannas länk till Zoom

 

 

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 4B (1-5 november)

 

Måndag 1/11

Förmiddag - självstudier

  • Har du lämnat in "Min historiska händelse"?  "Romanuppgiften (gamla elever)? Mejla Johanna idag senast!
  • Studieguide 6: Läs novellen ”Att döda ett barn”. Slå upp ord, försök förstå texten så bra som möjligt.

Zoom-lektion kl.14 - 15 (+60 min)   Johannas länk till Zoom                   

  • Information om veckan (bloggen)
  • Tala-provet på onsdag. Information.
  • Träna på att leda samtal! (1. paruppgift: producera öppna frågor 2. grupper: prova att leda samtal i grupp, ställ era frågor i gruppen)
  • Förbered egna frågor till tala-provet på onsdag

 

Tisdag 2/11

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 6: Fortsätt undersöka Stig Dagermans novell.
    - Fundera över frågorna HÄR.
    - T    itta sedan på filmen. Tycker du att filmen stämmer med texten?

 

Klassrum-lektion kl. 13:00-14:30 Johanna

  •  Introduktion: Dialekter
  • Grupparbete introduktion. Presentation 12 november.

 

Klassrum-lektion kl. 14.45 - 16 (+ 15 min)           

  • Börja planera och kom igång med arbetet (fortsätter vecka 5)


 

Onsdag 3/11

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 6: Fundera över budskapet/budskapen i Dagermans novell. Vad tycker du? Jämför med förslagen i ”Tre tolkningar”.
  • Språkgrunden kapitel 8: Repetera orden i övningarna i den digitala boken (Para ihop förklaring och Flerval ord).

 

Klassrum-lektion kl. 13:00-14:30  Johanna              

  •  Fokuspass: Repetition av Berättande text (form, struktur, språk)
  • Viktiga ord inför läsprovet.

Klassrum-lektion kl. 14.45 - 16 (+15 min) Johanna

  • TALA-PROV: Att leda ett samtal

 

 

Torsdag 4/11

Prov i läsförståelse och skrivning. Kl. 13:00-16:00.

 

 

Fredag 5/11

Förmiddag – självstudier

  • Läs din roman!
  • Lämna in din faktatext - slutversion, efter respons som du har fått av din lärare.
  • Lämna in svar på frågorna till Dagermans novell(se tisdagens uppgifter)
  • Se en svensk TV-serie eller en svensk film!
 
 
Allhelgonaafton - Trevlig helg!
 
 

 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

STUDIEVECKA 3b (25 - 29 oktober)

Måndag 25/10

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Muntlig presentation (alla delar).

  • Studieguide 5: Övningar i Språkgrunden, den digitala boken.
    - P    ara ihop förklaring
    - Flerval ord
    - Grammatikövningar (repetera det du behöver)
    - Repetera övningar i gamla kapitel (om du behöver det)

  • Fundera över en fråga som du vill samtala om på lektionen. Frågan kan gälla kursen, något som ni har läst eller något helt annat. Ta med frågan till lektionen i eftermiddag!

Zoom-lektion kl. 14:00    (+ 60 min)      Johannas länk till Zoom  
  • Text: "Är naturen den nya religionen?" Vi läser, förstår och tittar på struktur (källor + citat)

  • Träna på att leda samtal, Samtal i smågrupper. Öva lite på att leda ett samtal om ett ämne som du har valt (din fråga).

  • Grammatik, ord och uttryck. Studieguide 5, övningar i Språkgrunden. Prov ordkunskap.

Tisdag 26 oktober

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 7: Läs texten ”Utdrag ur badmorgon” och svara på frågorna.
  • Arbeta med din faktatext (Var i princip klar på torsdag, skicka senast på fredag).
  • Arbeta med din romanuppgift.

Zoom-lektion kl. 14:00-15.00 (+ 60 min)   Johannas länk till Zoom            

  •  Presentation - en dokumentär (Ewa och Sam)
  • Frågorna till ”Badmorgon”.
  • Träna leda samtal. Se tala-prov nästa vecka. Par-övning - ställ öppna frågor till texten. 
  • Tid för att arbeta med faktatexten och romanuppgiften.
  •  
  • Läs om Sveriges landskap i Novo, studieguide 4. Vilket område intresserar dig mest? Nästa vecka: grupparbete om dialekter.

 

 

Onsdag 27/10

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 4: repetera och läs igenom texterna om geografi och landskapen i Sverige.

Zoom-lektion kl. 13:00-14:30       Johannas länk till Zoom  

  • FOKUSPASS: Faktatexter, sammanställa, sammanfatta. Källor + citat. Frågor.
  • Exempeltexter

Klassrum-lektion  kl. 14:45   Besök!      

  • Information om gymnasiekurser inom barn & fritid, vård & omsorg


Torsdag 28/10

Förmiddag - självstudier

  • Repetera förra veckan lektion om perfekt particip

Zoom-lektion kl. 13:00 - 15.15      Johanna

  • Fokus: Grammatik - perfekt particip (Genomgång av adjektiv-övning och perfekt particip-övning) 
  • Fokus: Skriva, Kamratrespons - faktatexten
  • Tid för att arbeta med faktatexten och romanuppgiften

Fredag 29 oktober

Förmiddag – självstudier

  • Arbeta med din faktatext efter kamratrespons
  • Grupp A: Inlämning av romanuppgift

Zoom-stöd kl. 13:00 -14.30         Johannas länk till Zoom  

  • Fakta-text - lämna in första utkastet idag!
  • Romanuppgift - inlämning idag ( elever som studerat 8 veckor dk 4)
Zoom-stöd kl.14.45  Ulrikas Zoom-länk HÄR
 

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

STUDIEVECKA 2B (18-22 oktober)


Måndag 18/10

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 5: Citat
  • Studieguide 6: Kombinera text och bild
    Läs Eldens hemlighet (Språkgrunden s. 151-152)
  • Studieguide 7: Söka bilder

Zoom-lektion kl. 14:00    (+ 60 min) Johanna    Johannas länk till Zoom   

  •  Sveriges historia i korthet. Sammanfatta texten muntligt. Svara på frågorna: Vad visste du redan? Var det något du blev förvånad över?
  • Förbered kort presentation. Faktauppgiften. Se tisdag förmiddag! 
  • Romanuppgiften. Välja citat och kombinera med bilder.

 

Tisdag 19/10

Förmiddag - självstudier

  • Förbered en enkel och kort presentation om den historiska händelse som du har valt: - Varför har du valt denna händelse? - Vet du redan något om händelsen? Vad vill du ta reda på? - Finns det något samband/någon likhet med någon händelse som har inträffat i ditt hemland?
  • Studieguide 3: Skriva – Samla fakta och skriva med egna ord

Klassrum-lektion kl. 13:00  - 16.15           INSTÄLLD

SJÄLVSTUDIER IDAG (anslut till Zoom om du har frågor) Johannas länk till Zoom 

  • Mejla vilken historisk händelse du har valt. (Se frågorna ovanför)
  • Fundera på hur du kan gå till väga när du ska genomföra skrivuppgiften.
  •  
  • Ord och uttryck i digitala Språkgrunden:
 

 

 

Onsdag 20/10

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 3: Faktatext (repetera vad som är fakta respektive åsikt)
  • Studieguide 5: Skriva en sammanfattning.
  • Språkgrunden s. 158: Uppgiften ”Skriv” (men du behöver inte lämna in din sammanfattning). Stödfrågor finns i ”Lyssna och sammanfatta” i studieguide 5

Klassrum-lektion kl 13:00      INSTÄLLD 

SJÄLVSTUDIER:

  • Arbeta med förmiddagens uppgifter      
  • Sammanfattningar
    - Bearbeta din sammanfattning av en text i Språkgrunden
    - Lyssna och sammanfatta

 

 

Torsdag 21/10

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 5:        
    - Skriva med källor, Hänvisa till källor
    - Källförteckning
    - Källförteckning – så här gör du


ZOOM-lektion kl 13 – 15.30 Johannas länk till Zoom


  • Fokuspass: Grammatik (frågor om adjektiv? + perfekt particip)

  • Gruppövningar - grammatik! 

     

  • Novo - studieguide 5: Källhänvisning när du skriver fakta-text
  • Exempeltext med källor - fakta (tradition)

 

Fredag 22/10

Förmiddag – självstudier

  • Läs mer om källor
  • Studieguide 3+4: Ge och ta emot respons, checklista för granskning

Självstudier kl 13:00 - 14.30           Mejla Johanna

  • Genomgång av tala-provet (nästa vecka)
  • Arbeta med fakta-texten!
  • Läs + arbeta med din roman. 
 
Zoom-stöd kl 14.45 - 16.15 Ulrikas Zoom-länk HÄR
  • Fortsätt med fredagens uppgifter 
✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 1B (11-15 oktober)

 

Måndag 11/10

Förmiddag – självstudier

Gå in på Novo delkurs 4

Gå till "Introduktion" och läs "Syfte med kursen" och "Centralt innehåll och kunskapskrav"

Under kursen kommer du att läsa och jobba med en roman. Fundera över vilken roman du ska välja. Litteraturtips hittar du HÄR. 


Zoom-lektion kl 14-15 (+ 60 min självstudier) Johanna
Johannas länk till Zoom  

Information om kursen. Presentationer.

  • Schema – översikt över kursen
  • Läroboken Språkgrunden, Novo, bloggen
  • Information om veckan
  • Genomgång av romanuppgift (inlämning vecka 8).
 
  • Självstudier: Språkgrunden s.164-168 Sveriges historia 

 

Tisdag 12/10

Förmiddag - självstudier

Studieguide 1:
- Lässtrategier
- Vad innebär det att förstå en text?
- Fyra olika lässtrategier
- Strategier för långa texter
- Läslogg  

Börja läsa om Sveriges historia i studieguiden.

Nya elever: Välj en roman!


Klassrum-lektion kl 13:00- 16.00 (+15 min)    INSTÄLLD

  • Genomgång av inlämningsuppgift: Historisk händelse, faktatext.
  • Börja läsa kapitel 8 i Språkgrunden. Text och ord.
  •  
  • Gör Diskutera s.168, jobba i grupper - skriv svar! (Ta med till onsdagens lektion) 

             

Onsdag 13/10

Förmiddag och eftermiddag - självstudier

Studieguide 1: Fortsättning historia



Klassrum-lektion kl 13 – 14:30    INSTÄLLD

FOKUSPASS: Texttyper dk 3 + dk 4

  •  SJÄLVSTUDIER: Försök att ta reda på:
  • Vad är sakprosa/fakta/facklitteratur? Vad är personlig åsikt?
  • Källor: Vad betyder det? Vad kan det vara? Varför måste de redovisas? Varför både i löpande text och i förteckning? Varför inte bara en källa?
  • Källkritik: Vad betyder det?
  •  
  • Uppgift om faktatext, instruktionerna. Hur/vad ska man välja? Får man skriva om sina åsikter i faktatexten? Hur gör man med citat?

 

Klassrum-lektion kl.14.45-16 (+ 15 min) INSTÄLLD

  • Forts. kapitel 8  - diskussionsfrågor.
  • Instruktion fakta-uppgift
  •  
  • SJÄLVSTUDIER; 
  • Hur hänvisar man till källor? Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. 
  • Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna?

 

Torsdag 14/10

Förmiddag - självstudier

Studieguide 1: Källkritik och utvärdera en källa. Titta på filmerna. Reflektera: Vad lär du dig av filmerna? 

 

Klassrum-lektion kl 13:00-16:00 (+ 15 min)         Johanna

DK3 + DK4:  

Fokuspass: Grammatik - adjektiv ( s. 82 i Språkgrunden + annat material)

Fokus: SKRIVA -  Sammanfatta "Sveriges historia". Skriv det viktigaste från varje epok. Använd egna ord.

 

Fredag 15/10

Förmiddag – självstudier

Gamla elever: Arbeta med din romanuppgift

Nya elever: Skriv och mejla in: 
- Vilken bok har du valt (titel och författare)
- Motivering till ditt val
- Din tidsplan för att hinna läsa och göra romanuppgifterna (använda loggbok? läsa hur många sidor per vecka?)

Börja läsa din bok!

Båda grupperna: Välj historisk händelse! 

 

Självstudier kl 13:00-14.30   (Mejla uppgift till Johanna)  

  • 1. Skriv färdigt sammanfattning av "Sveriges historia i korthet"
  • 2. Nya elever - mejla Johanna: Vilken bok har du valt? 
  • 3. Arbeta med historiatexterna i studieväg 1 och i Språkgrunden kapitel 8? Gå sedan igenom Historia – stormaktstid och Vasaskeppet i studieguide 3.  

 

Zoom-stöd kl.14.45 - 16.15 Ulrika Ulrikas Zoom-länk HÄR

  • Fortsätt med fredagens uppgifter!








✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

STUDIEVECKA 5A (4 okt - 8 okt)


Måndag 4/10

Förmiddag – självstudier 



Zoom-lektion kl  14.00 - 16.00  Johannas länk till Zoom  

- Vi går igenom veckan. 

-Information: grupparbete (presentation på fredag) 


  •  Eget arbete: Idiomatiska uttryck (uppgift ljudfil)


Tisdag 5/10

Förmiddag – självstudier 

  • Arbeta med Tala-uppgiften "Idiomatiska uttryck" Mejla till Johanna idag! 


Valfri plats kl 13:00-16:00 (+15 min)        Johanna

  • Grupparbete: Dokumentär


Onsdag 6/10

Förmiddag – självstudier 



Valfri plats kl 13:00 - 14.30        Johanna

  •  Grupparbete: Dokumentär

 

Valfri plats 14.45 - 16.00 Johanna

  • Grupparbete: Dokumentär


Torsdag 7/10

Betygssamtal för elever som slutar.

(Utvecklingssamtal med elever som fortsätter nästa vecka) 



Fredag 8/10


Förmiddag – självstudier

Öva mer på grammatik i Språkgrunden.

 

 

Zoom-stöd kl 13:00 - 14.30     Johanna Johannas länk till Zoom

OBS! Kom bara till Zoom om du har frågor idag, du behöver inte komma till Zoom om du inte har frågor. 

 

  • Förbered presentationen av eget/ grupp-arbete



Zoom-stöd kl.14.45-16.00 (+15 min) Ulrika Ulrikas Zoom-länk HÄR

 

  •  Presentationer!
 
 
 
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

 

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 4A (27 sept-1 okt)


Måndag 27/9

Förmiddag – självstudier 

Repetera texten sid.138-139 i Språkgrunden.

Träna på ord och uttryck på s. 146 och 171 i Språkgrunden.

Zoom-lektion kl  14.00 - 16.00  Johannas länk till Zoom  

- Vi går igenom veckan.

Hörförståelse: En fråga om rättvisa. Lyssna flera gånger och diskutera.

Språkgrunden s. 148-149. Ord och uttryck. Diskutera.

  •  Grupper: Läs sid. 144-145 + gör "diskutera".


Tisdag 28/9

Förmiddag – självstudier 

Repetera kapitel 7.

Studieguide 3:
- Ordföljd i olika språk och självtest.
- Grammatik och uttal.

Klassrum-lektion kl 13:00-16:00 (+15 min)        Johanna

  • Språkgrunden s. 144-145
  • Ord och uttryck s. 146 + s. 149
  • Idiomatiska uttryck + TALA-uppgift (Lämna in senast måndag 4/10)

 

  •  s.154-156 Språkgrunden (Adjektiv och betoning)
  • Tid för att komma ikapp och repetera.


Onsdag 29/9

Förmiddag – självstudier 

Öva på grammatik på s. 154-155 i Språkgrunden. Adjektiv i bestämd form och ”dubbel bestämdhet”.

Öva mer grammatik i digitala språkgrunden.


Klassrum-lektion kl 13:00 - 14.30        Johanna

  •  Grammatik: passiv form

// Adjektiv i bestämd form och dubbelbestämdhet.

 

 Klassrum-lektion 14.45 - 16.00 Johanna

  • Uppgifter: Insändare (Språkguiden) 
  • Gå igenom viktiga ord inför torsdagens läsprov.
  • Respons på texter 


Torsdag 30/9

PROV i läsförståelse och skrivning kl. 13:00-16:00.



Fredag 1/10


Förmiddag – självstudier

Öva mer på grammatik i Språkgrunden.

 

 

Zoom-stöd kl 13:00 - 14.30     Johanna Johannas länk till Zoom

OBS! Kom bara till Zoom om du har frågor idag, du behöver inte komma till Zoom om du inte har frågor. 

 

  • Se en svensk film. Välj själv vilken film du vill titta på!  

  • Skriv kort och berätta om huvudpersonen. Vem är det? Beskriv hen! Intressen, familj, egenskaper etc. 
  • Förändras personen under filmens gång? Hur? Berätta! Skriv 100-200 ord.


Zoom-stöd kl.14.45-16.00 (+15 min) Ulrika Ulrikas Zoom-länk HÄR

 

  •  Fortsätt med fredagens uppgifter
 
 
 
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

 

 

 

 

STUDIEVECKA 3A (20-24 september)


 

Måndag 20/9

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 3:
    - Att ge respons
    - Checklista för att granska text (använd den till både din egen text och till någon annans text)

  • Studieguide 4: Att ta emot respons

  • Skriv din insändare


Zoom-lektion kl  14.00 - 16.00  Johannas länk till Zoom   

  • Vi diskuterar "Sisyfos på Medborgarplatsen" Ta hjälp av din analys.
  • Grupparbete: Språkgrunden s. 138-140. Text, ord och diskussionsfrågor.

 

Tisdag 21/9

Förmiddag - självstudier

  • Mejla in ditt utkast till insändare senast idag (om du inte redan gjort det).

  • Repetera Språkgrunden s. 138-140


Klassrum-lektion kl 13:00 - 16.00 (+ 15 min)  Johanna

  • Fortsättning Språkgrunden s. 138-140. Ord + uttryck.

  • Hörförståelse: Väderleksprognos (titta först noga på kartan och symbolerna). Diskussionsfråga.

  • Grupparbete: Språkgrunden sid. 142 - 143 Arbeta i grupper, diskutera och läs texten. Träna på orden på sid. 143!


 

Onsdag 22/9

Förmiddag - självstudier

  • Läs din roman.

Klassrum-lektion kl 13:00 - 14.30     Julia

  • FOKUSPASS: En recension,  film om hur man gör en recension. Struktur och språk.  Hur skriver man en sammanfattning av skönlitterär text. Återberättande text! Repetition från delkurs 2 - se film om sammanfattning. 

     

 Klassrum-lektion kl 14.45-16.00 (+15 min)     Inställd!

  • Argumenterande text (insändare, arbeta i boken "Språkguiden")
  • Användbara ord och uttryck (sambandsord)
  • Att ge och att ta emot respons (Se checklista i Novo)


 

Torsdag 23/9

Förmiddag - självstudier

  • Bearbeta din insändare med hjälp av responsen som du har fått från din lärare. Mejla din färdiga insändare till Johanna imorgon fredag.

Klassrum-lektion kl 13:00 - 16.00 (+15 min)      Johanna

  • GRAMMATIK- partikelverb
  • Övningar och "grammatik i texten". 
  • SKRIVA - kamratrespons! (Insändare) Ta med din insändare till skolan!

 

Fredag 24/9

Förmiddag – självstudier

  • Studieguide 4: Diagram 
  • Diagrammen i Språkgrunden s. 147.

Zoom-stöd kl 13:00 - 14.30 Ulrika       Ulrikas Zoom-länk HÄR

  • Lämna in din färdiga insändare idag, gör förbättringar efter lärar- och kamratrespons. 
  • Arbeta med ord kapitel 7, Språkgrunden (digital). 
  • Elever som studerar i vecka 8: Gör färdigt romanuppgiften och mejla till Johanna idag!
Zoom-stöd kl. 14.45 - 16.15 Johanna  INSTÄLLT
  • Fortsätt med fredagens uppgifter.

  

✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

 

 

 

STUDIEVECKA 2A (13-17 sept)

 

Måndag 13/9

Förmiddag - självstudier

  • Läs din roman.

 

Zoom-lektion kl 14.00 - 16.00  Johannas länk till Zoom

  • Information (kursens upplägg)
  • Vi pratar om Sisyfos. 

 

  • Studieguide 2: Läs och försök förstå novellen Sisyfos på Medborgarplatsen. Undersök novellen med hjälp av frågorna i "Analysera skönlitteratur" och "Novellens kännetecken". Några frågor finns HÄR.

  • Studieguide 6: "Syfte och budskap", uttalade och outtalade budskap. 

  • När du har funderat över novellens budskap, läs förslagen i "Tre olika tolkningar - Sisyfos på Medborgarplatsen" (studieguide 6). Jämför med din egen tolkning!
    Ta med dina anteckningar till tisdagens lektion!


Tisdag 14/9

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Avsnittet "Idiomatiska uttryck". Undersök Sisyfos på Medborgarplatsen.

Klassrum-lektion kl 13.00-16.15    Johanna 

  • Sisyfos på Medborgarplatsen - Vi läser, diskuterar ord & uttryck
  • Novellens kännetecken, novellens budskap
  • Idiomatiska uttryck.
  • Vi går igenom talprovet som ni ska göra om idiomatiska uttryck.
rast
  • Vilka idiomatiska uttryck använder du ofta på ditt språk? Skriv ner 5 uttryck och försök översätta dem till svenska. Berätta vad de betyder .
  • Grupper: Presentera era idiomatiska uttryck. Kan ni fler svenska uttryck? 
  •  
  • Studieguide 2:  Studieguide 2: "Insändare" och "Argumenterande text". Exempeltexter och självtest.


Onsdag 15/9

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: "Insändare" och "Argumenterande text". Exempeltexter och självtest.
  • Värdeladdade ord

Klassrum-lektion kl 13.00 -14.30 (DK3+DK4)   Johanna

  • FOKUSPASS: Texttyper - berättande text FILM
  • Romanuppgift HÄR
  • Skönlitterär analys
 

Klassrum-lektion kl 14.45 - 16.15   Johanna
  • FOKUSPASS: Argumenterande texter 
  •  Argumenterande text. Exempeltexterna i studieguide 2 och i Språkgrunden.
  • Argumenterande text. Grupparbete: Svara på en debattartikel.
  • Genomgång av inlämningsuppgift, insändare

 

Torsdag 16/9

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2:
    - Muntlig presentation (alla delar)
    - Skrivprocessen (alla delar)
    - Kontrollera stavning och grammatik

  • Skicka in uppdrag 2 och 3 tomma.

Klassrum-lektion kl 13.00 - 16.15 (DK3 + DK 4) Johanna

GRAMMATIK
  • Bisatser
  • Övningar
  • Bisatser i texten
 
SKRIVA
  • Fortsättning argumenterande text och grupparbete, presentera debattartiklar i tvärgrupp.


Fredag 17/9

Förmiddag - självstudier

  • Studieguide 2: Integritet på sociala medier (obs: alla länkar fungerar inte)

  • Inlämningsuppgift insändare (utkast ska mejlas in senast tisdag 22 sept). Fundera över ett ämne som du kan skriva en insändare om. 

    Läs om sociala medier, så får du kanske inspiration! I studieguide 2 i avsnittet "Svara på en insändare eller en debattartikel" kan du hitta länkar till tre tidningars debattsidor. Där finns det kanske också något som inspirerar dig.

    Börja samla argument och tänk på hur du ska strukturera din text. Finns det lämpliga värdeladdade ord som du kan använda? Skriv cirka 200 ord. Inga källhänvisningar behövs.


Zoom-lektion/stöd/ tala kl 13.00 - 14.30  Ulrika
  •  Arbeta med förmiddagens uppgift.
  • Skönlitterär analys: Novo eller se mejl - Läs och repetera!
  • Analysera novellen "Sisyfos på Medborgarplatsen". Övning!  Ta hjälp av "skönlitterär analys". Titta på alla 7 delar (berättarperspektiv, tillbakablickar, språk, personbeskrivningar....etc) Ta med dina anteckningar till måndagens lektion.
 Zoom-lektion/stöd/ kl 14.45 - 16.15 Johannas länk till Zoom    

  • Fortsätt med fredagens uppgifter.




✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬✬

 

 

 

 

 


Prenumerera på: Inlägg (Atom)